|
|||||
|
|
| 在学习中互动合作——“小组研讨式高中历史课堂教学法的实验与研究”结题报告 | |
| 引用本文： | 陈维坚.在学习中互动合作——“小组研讨式高中历史课堂教学法的实验与研究”结题报告[J].教育导刊,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 陈维坚 |
| 作者单位： | 广东省广宁县广宁中学 526300 |
| 摘 要： | 2000年8月,广宁中学教育科研校本课题“小组讨论教学法初探”正式立项。自此三年来,在肇庆市普教系统“百千万人才工程”培训指导办公室、市教研室、县教研室及学校领导的重视、支持和具体指导下,通过师生的共同努力,该课题实验和研究工作得以顺利进行。2001年7月,我们根据市县指导小组的意见,把课题名称改为“小组研讨式高中历史课堂教学法的实验和研究”。2002年9月,该课题取得了良好的研究成果,达到了预期的目标,并被立项为肇庆市教育科研“十五”规划课题。下面拟对课题实验情况作一全面总结。一、课题背景知识经济时代的来临,对创造性… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |