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非英语专业大学生元认知策略应用与口语学习调查及研究
作者姓名:张攀
作者单位:湖北工程学院教育与心理学院,湖北孝感432000
基金项目:湖北省高校省级教学改革研究项目(2013367).
摘    要:通过调查哈尔滨工程大学229名非英语专业大学一年级新生口语学习元认知策略的应用,对收集的数据和访谈进行分析,从而了解到学生不经常使用这些策略,学生在自我情感管理、计划、监控和评估中均存在不同程度的欠缺,由此提出如何运用元认知策略指导大学英语口语教与学。

关 键 词:元认知策略  非英语专业大学生  口语学习
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