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听话动机与情感的激发策略探究
作者姓名:何赪
作者单位:广西幼儿师范学校,广西,南宁,530022
摘    要:在幼儿师范语文教学中,听话教学不被关注,教学策略一般,教学效果欠佳,不少学生常常听而不闻,闻而不解。如何解此教学之惑,笔者试论一二。

关 键 词:听话  动机  情感
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