随风潜入夜 润物细无声——谈高中班级凝聚力的形成

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者．随着新一轮课程改革的不断深入，对新课程理念的不断深入学习和理解，班主任的工作方式应适时改变．否则，就会抑制学生思维和个性的发展。缺乏个性的学生同样缺乏创造力，班级的凝聚力就无从形成。