我国初中班级规模的现状、问题及调整对策研究

班级规模是指班级中的学生人数。统计2004—2012年我国初中班级规模数据发现,大规模和超大规模班数在减少,适宜规模的班级数量逐渐增加;但初中班级规模总体仍偏大,而且地域、地区间班级规模存在严重的不均衡问题。过大和不均衡的班级规模对教育教学具有严重的负面影响。家长追逐优质教育资源、学校逐利、城市化的推动和地区经济发展不平衡是造成上述问题的主要原因。应该继续增加政府对义务教育的投入,增强小班化教育的优势效应,加大教育资源的合理分配力度,促进教学水平的整体提升,做好人员流动的统计、预警和应急准备等工作,以促进班级规模的合理化。