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| 发挥化学教学的育人功能,将“爱”散播在课堂 | |
| 引用本文： | 范文英.发挥化学教学的育人功能,将“爱”散播在课堂[J].试题与研究：高中理科综合,2014(19). |
| 作者姓名： | 范文英 |
| 作者单位： | 北京市和平北路学校 |
| 摘 要： | 夏口尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.”在教育中,爱是沟通师生心灵的桥梁,也是成功教育的基石.我是一名教育工作者,而面临特殊的教育群体——体育特长生时,我的施教更加要符合学生的特点,从学生实际入手.经历了多年的磨炼,我真切地体会到“爱”在课堂教学中的魅力,当激励、赏识、参与、期待这些“爱”的行为散播在课堂上时,学生定会绽放不一样的精彩. |
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