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| 在《几何画板》中探索轨迹问题，展示数学美 | |
| 引用本文： | 金莹,罗苑华.在《几何画板》中探索轨迹问题，展示数学美[J].中国数学教育（高中版）,2012(9):19-21. |
| 作者姓名： | 金莹 罗苑华 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海中学 |
| 摘 要： | 面对高考中难度较大的轨迹问题，在我们的解析几何教学中如何分解难点，帮助学生更深刻地理解问题，带着欣赏的眼光、浓厚的兴趣去解决问题？《几何画槲是一个很好的辅助工具．文中选取了2011年高考广东、重庆、安徽三省3道涉及轨迹问题的压轴题，着力从技术和审美的角度去剖析．最后，又对《几何画板》的教学价值进行了反思． |
| 关 键 词： | 几何画板 高考轨迹问题 和谐美 对称美 奇异美 教学价值 |
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