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| 提前引入“一元二次不等式解法”的实验研究 | |
| 引用本文： | 吴艳明,郭玉峰.提前引入“一元二次不等式解法”的实验研究[J].中国数学教育（高中版）,2012(6):18-20,22. |
| 作者姓名： | 吴艳明 郭玉峰 |
| 作者单位： | 1. 广东省惠来慈云实验中学 2. 北京师范大学数学科学学院 |
| 摘 要： | 新课程实施后,不等式内容的编排发生了很大变化.为了解一线教师的教学情况,曾对部分教师进行问卷调查,统计得80%以上的教师在必修1教学中提前引入＂一元二次不等式解法＂.为此,进行了教学实验研究,得出结论：提前引入＂一元二次不等式解法＂不会显著提升学生的总体模块成绩,必修1课堂教学中不宜提前引入. |
| 关 键 词： | 新课程 一元二次不等式 实验研究 |
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