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| “多元化”高职公共课考核体系的构建研究 | |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 东莞职业技术学院教务处,广东东莞523808 |
| 基金项目： | 2012年度东莞职业技术学院院级重点教改项目“以高职培养目标为导向的‘多元化’高职公共课考核体系的改革研究“（项目编号：JGXM2012208）阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 随着高职教育人才培养模式的不断深化,公共课改革已经刻不容缓。学校应当坚持以高职人才培养目标为导向,构建"多元化"高职公共课考核体系来保证公共课改革有效进行,从而强化学生的综合素质,提升学生的就业竞争力。 |
| 关 键 词： | 高职教育 公共课改革 考核体系 |
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