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| 把握时机,引发学生创造性思维最佳点 | |
| 引用本文： | 华维光.把握时机,引发学生创造性思维最佳点[J].中小学教师培训,1995(X3). |
| 作者姓名： | 华维光 |
| 作者单位： | 内蒙古通辽市明仁小学 |
| 摘 要： | 未来世界的竞争是人才的竞争，而人才竞争的核心突出表现在如何培养创造性人才的这个问题上。人有了创造性思维，才能产生创造力，创造力是一种综合性能力。它是通过观察、记忆、想象，然后进入创造的自由王国。创造力有两种形式类别，其一是：指狭义的创造力，特殊创造能力。（例如：科学家、艺术家等杰出人物）；另一种是广义的：一般创造力（是指普通人共有的），作为我们学校普通教育应把着眼点放在后一种创造力的培养上。那么如何把握时机，引发学生创造性思维的最佳点呢？下面结合美术学科特点谈谈我的几点看法，供大家参考。（1）运… |
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