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| 高三教学中历史比较能力的培养探微 | |
| 引用本文： | 顾建英.高三教学中历史比较能力的培养探微[J].中学历史教学研究,2001(1):28-29. |
| 作者姓名： | 顾建英 |
| 作者单位： | 江阴市中小学教研室 |
| 摘 要： | 历史比较能力是指通过对不同时间、空间条件下的历史事件、历史现象及历史人物进行比较，找出异同，发现本质，探索历史发展的共同规律和特殊规律的思维能力。普通高中历史教学大纲把比较作为一项重要的能力要求提出来；现行高中教材设计了大量比较类型的思考题或练习题；在高考历史科命题中，比较也作为一项主要的能力考查要求，体现在各种题型中。所有这些都要求历史教学重视学生比较能力的培养，以此深化历史教学改革， |
| 关 键 词： | 历史教学 教学中 培养 高中教材 能力考查 高三 思考题 历史比较 历史人物 历史事件 |
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