任务驱动的课程学习质量保证机制创设——开放大学有效学习模式与机制探索 |
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引用本文: | 范建新,李剑.任务驱动的课程学习质量保证机制创设——开放大学有效学习模式与机制探索[J].中国远程教育(综合版),2013(4):69-72. |
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作者姓名: | 范建新 李剑 |
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作者单位: | 1. 江苏高校教育技术研究会 2. 江苏开放大学资源建设中心 210036 |
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摘 要: | 实现开放大学的转型,探索有效学习模式与质量保证机制是开放大学建设的核心内涵所在。本研究在创新发展思维的基础上,针对长期困扰远程教育网上学习质量保证的难点问题,探索了新的解决方案,并研发了基于任务驱动的课程学习平台雏形,以创立教、学、考、管、监五位一体化运作的全网有效学习新模式和新机制。
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关 键 词: | 开放大学 任务驱动 学习质量 学习模式 学习机制、学习平台 |
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