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提高硕士研究生主观能动性培养学生创新能力
引用本文:武传燕,刘晓燕,宫克勤,齐晗兵.提高硕士研究生主观能动性培养学生创新能力[J].佳木斯教育学院学报,2014(4):176+180.
作者姓名:武传燕  刘晓燕  宫克勤  齐晗兵
作者单位:东北石油大学
基金项目:黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目,项目编号JGXM_HLJ_2013024;2012年黑龙江省高等教育综合改革试点专项项目,项目编号JGZ201201049;黑龙江省高等教育教学改革项目,项目编号jg2012010090
摘    要:通过对目前研究生创新能力培养存在问题的分析,提出了可以通过研究生在科学试验中角色的转换、跨学科研究生培养方式的改革、课题组研讨会制度的制定以及保证每一个研究生参加国内或国际会议等方式培养硕士研究生主观能动性从而达到提高学生创新能力的目的。

关 键 词:研究生  创新能力  培养方法

To improve students' subjective initiative,train the graduate students' innovative ability
Wu Chuan-yan;Liu Xiao-yan;Gong Ke-qin;Qi Han-bing.To improve students' subjective initiative,train the graduate students' innovative ability[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(4):176+180.
Authors:Wu Chuan-yan;Liu Xiao-yan;Gong Ke-qin;Qi Han-bing
Institution:Wu Chuan-yan;Liu Xiao-yan;Gong Ke-qin;Qi Han-bing;Northeast Petroleum University;
Abstract:
Keywords:
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