重视数学学习评价力争学生人人成才 |
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引用本文: | 常树民.重视数学学习评价力争学生人人成才[J].成才之路,2014(4):13-13. |
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作者姓名: | 常树民 |
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作者单位: | 甘肃省通渭县教育局 |
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摘 要: | 在数学教学活动中,对学生进行具有个性化特征的学习评价是新课程的需求。学习评价要重视以数学问题的生活背景为基础进行评价,要重视评价学生的创新能力与数学方法的形成过程。评价要关注学生在学习活动中的互动积极性,要重视对学生学习中的情感、态度价值观的评价,要有利于促进学生人人成才。
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关 键 词: | 学习评价 数学教学 个性化 人人成才 |
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