|
|||||
|
|
| 加强美育,提高美术教学水平 | |
| 引用本文： | 马新华.加强美育,提高美术教学水平[J].周口师范学院学报,1994(Z3). |
| 作者姓名： | 马新华 |
| 作者单位： | 河南省西岸师范学校 |
| 摘 要： | 新的教学大纲已明确规定学校教育应培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生,为国家现代化建设输送合格的人才。美育是实现全面教育的重要组成部分,而美术教育则又是完成美育任务的主要手段和途径。美育可以帮助学生开阔艺术视野,扩大知识领域,陶冶学生的思想情操,提高学生的精神境界;提高艺术素质和审美能力。 一、审美及审美作用 审美教育是探索如何通过审美活动来塑造人,促进审美个体向自由人格、理想全面发展的一门美学分支学科,它与现代教育学相结合,着力揭示个体审美发展的途径、方 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |