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建设学习型组织的实践与思考
作者姓名:骆燕琼
作者单位:诸暨市滨江小学,浙江诸暨311800
摘    要:在学习型组织建设的过程中,有必要对原有的管理模式、方法手段进行重新审视与思考,特别是对在管理中起重要作用的制度建设,要重新认识和定位,在适度保持它原有功能的基础上,进行丰富和拓展,使它更利于学习型组织的形成与发展。

关 键 词:学习型组织 学校管理 制度管理 激励机制 学习进修制度
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