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| 应用型工科类本科院校大学英语后续课程设置研究 | |
| 引用本文： | 朱建新,孙建光,刘玉君.应用型工科类本科院校大学英语后续课程设置研究[J].教育与职业,2011(15). |
| 作者姓名： | 朱建新 孙建光 刘玉君 |
| 作者单位： | 淮阴工学院外国语学院,江苏,淮安,223003 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划课题"应用型本科院校大学英语后续课程设置和教学模式的研究"的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 随着大学英语教学改革的不断深入,地方性应用型工科本科院校的大学英语改革也在不断深化.但是在改革过程中会遇到各种各样的问题,其中一个重要改革内容就是如何构建此类高校大学英语后续课程体系.鉴于此,课题组部分教师对大学英语后续教学在课程设置、教学形式、教材内容、师资状况等方面进行了广泛的调查.调查结果表明,在大学三、四学年期间开设大学英语后续教学课程是符合时代要求的,是顺应广大师生意愿的,后续课程的开设将有助于大学生完成由英语综合能力培养阶段到英语综合能力初步应用阶段的过渡,是提高大学生素质及其能力培养的一个重要举措. |
| 关 键 词： | 应用型 本科院校 大学英语 后续课程 |
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