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高职大学生英语学习动机现状与对策研究
作者姓名:陆彦
作者单位:广东女子职业技术学院,广东,广州,510300
摘    要:向广东省某职业技术学院英语专业学生发放动机类型问卷,对收集的有效数据进行了统计与分析,结果表明:高职学生主要依靠强烈的工具型外部动机学习外语,融合型内部动机表现较弱,对此提出了相应的对策.

关 键 词:高职生  工具型动机  融合型动机  英语学习
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