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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈"大量读写,双轨运行"的尝试
作者姓名:
刘文华
逯爱民
作者单位:
呼伦贝尔市海拉尔农牧场管理局特泥河中心校,021024
摘 要:
以“增大学生的阅读量、写作量,课堂教学和课外自由阅读相结合”为特点的小学语文“大量读写、双轨运行”教学改革实验.是改变小学语文教学“高耗低效”局面的很好尝试。
关 键 词:
尝试 读写 小学语文教学 大学生 阅读量 课堂教学 课外
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