让计算教学"好吃"而"有营养"——对"万以内数的运算"的思考 |
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引用本文: | 位惠女.让计算教学"好吃"而"有营养"——对"万以内数的运算"的思考[J].小学青年教师,2009(14). |
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作者姓名: | 位惠女 |
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作者单位: | 河南省实验小学 |
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摘 要: | 缘起 在学习新世纪教材二年级下册第六单元"万以内数的加减法"之前,我让学生完成几道练习题.由于我的疏忽,其中一道题是300-77,因为学生还没有学习万以内数的运算,更何况这道题是连续退位减法,我要求学生把这道题画掉,可以不做.
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