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创新师范教育培养模式 培育农村优秀小学教师
引用本文:彭小奇,刘志敏,陈梦稀,蒋蓉,李茂平.创新师范教育培养模式 培育农村优秀小学教师[J].中国高等教育,2011(8).
作者姓名:彭小奇  刘志敏  陈梦稀  蒋蓉  李茂平
作者单位:湖南第一师范学院;
基金项目:国家教育体制改革试点项目“完善并扩大实施师范生免费教育”; 湖南省教育厅教改项目“初中起点本科层次农村小学教师培养研究与实践”的阶段性研究成果
摘    要:国家之盛衰视人才,人才之盛衰视教育,教育之盛衰视教师。教育之关键在基础教育,教育公平之关键在城乡基础教育均衡发展。目前,我国农村小学普遍存在着教师年龄老化、知识老化、学历偏低、数量不足、优质师资流失严重及师范生下不去、留不住、干不好等问题,教师队伍建设面临严峻挑战。经过长期深入的调查研究,笔者认为,提高农村小学教育教学质量,促进城乡义务教育均衡发展和教育公平的关键在于为农村培养大批优秀小学教师,而初中起点六年制本科学历小学教师公费定向培养模式将是目前的较优选择。

关 键 词:农村小学教师  本科学历小学教师  专科学历小学教师  教师培养模式  小学教师教育  师范生  基础教育  教育教学质量  综合素质培养  教育公平  
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