| 论整体教学模式在大学英语阅读教学中的应用 |
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| 引用本文： | 余雅,程中文.论整体教学模式在大学英语阅读教学中的应用[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2005,5(5):96-98. |
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| 作者姓名： | 余雅 程中文 |
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| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院,国际传播系,湖南,长沙,410100 |
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| 基金项目： | 本文为作者主持的湖南大众传媒职业技术学院资金资助项目“高职英语以学生为主体整体教学模式的研究与实践”的部分成果,项目批准号为200423. |
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| 摘 要： | 文章针对我国大学英语阅读的教学现状，分析了大学英语阅读整体教学模式的特点及优势，提出了如何在阅读教学中将听、说、读、写以及教、学、测相结合，全面提高学生的综合语言能力的途径。
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| 关 键 词： | 大学英语 整体教学模式 阅读能力 语言能力 |
| 文章编号： | 1671-5454（2005）05-0096-03 |
| 收稿时间： | 2005-04-06 |
| 修稿时间： | 2005年4月6日 |
The Integrative Reading Teaching Approach: Its Application |
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| Yu Ya,Cheng Wenzhong.The Integrative Reading Teaching Approach: Its Application[J].Hunan Mass Media Vocational Technical College(Mass Media),2005,5(5):96-98. |
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| Authors: | Yu Ya Cheng Wenzhong |
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| Institution: | Hunan Mass Media Vocational Technical College;Changsha;410100 |
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| Abstract: | By analyzing the current situation of college English teaching, this paper proposes a new teaching model- the integrative reading teaching approach, which effectively integrates the four basic skills, as well as the teaching, learning and testing into a whole. |
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| Keywords: | integrative teaching reading skill language skill |
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