新课改下促进高中英语教学的时效性

最近几年随着新课改的不断实施,普通高中英语课程发生了很大的变化,词汇量的增多,内容设置的革新,不仅与当下学生的生活息息相关,而且增强了学生思维的灵活性,促进学生的个性化学习。这就要求教师要不断更新英语课程教学资源,探索新的教学模式,形成有效的学习策略,在发展语言综合运用能力的基础上,培养学生的创新精神,形成健全的情感、态度、价值观。