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| 小学生语言潜能开发的探索 | |
| 引用本文： | 经埜,卢文.小学生语言潜能开发的探索[J].上海教育科研,2005(10):87-88. |
| 作者姓名： | 经埜 卢文 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区厦门路小学,200001;上海市黄浦区厦门路小学,200001 |
| 基金项目： | 全国教学科学“十五”规划教育部重点课题的子课题。 |
| 摘 要： | 语言潜能开发研究是国家教育部“十五”规划重点课题“义务教育阶段学生学习潜能开发研究”的重要研究内容之一。我们在研究中重点探索了小学生语言潜能开发的意义、内涵、途径、方法和评价,认真进行了开发的实践探索,取得了一定的开发效果。现将我们研究的情况简述如下: 一、小学生语言潜能开发的意义众所周知,人类的生存和发展离不开语言,生活为语言积累了内容,语言成为生活中不可缺少的工具。语言是学习的内容,也是表达思想的基本因素。因此,小学生语言潜能的 |
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