创造思维在作文教学中的运用

创造思维包括集中性思维和扩散性思维。集中思维的思维进程是定向的、直线式的;扩散思维的思维进程是跨越式的、立体的、发散的。在作文教学中培养学生运用创造性思维,可以使观察细致入微,审题深入、谋篇新颖,从而提高学生的作文水平。一、现察中的创造思维作文材料的来源是现实生活,对现实生活的观察体验应该开放“五官”,以观其形,辨其色,闻其声,品其味,在观察中可静可动,可纵可横,可俯可仰,可内可外,如受条件的限制,还可驰骋想象,填补那不能观察到的空白,尔后将观察到的结果进行分析、比较,从而得到正确的结论。“想象是创造力”。一切创造活动都离不开想