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| 激发兴趣上好自然课 | |
| 引用本文： | 杨志森.激发兴趣上好自然课[J].实验教学与仪器,2000(11). |
| 作者姓名： | 杨志森 |
| 作者单位： | 甘肃省敦煌市黄渠学区中心小学!736200 |
| 摘 要： | 兴趣是入门的先导,也是激发学生学习的动力。学生要是对所学的内容产生了浓厚的兴趣,就能生发出强烈的求知欲望,就能主动积极地投入到学习中。怎样激发小学中高年级学生学习自然课的浓厚兴趣呢?经过多年的教学实践,我认为应做好以下几个方面。ａ.通过观察准备,激发学生学习兴趣。“良好的开端是成功的一半”。心理学研究表明:学生对任何事物的第一印象最为强烈,持续的时间也最长。所以,我在每一课教学之前,都放手让学生根据不同的学习内容去准备,搜集材料、资料图片以及实物。在教学三年级《鸟》一课时,我事先让学生收集各种鸟的羽毛、图片… |
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