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| 设计探索性实验 培养创造性思维 | |
| 引用本文： | 陈许生.设计探索性实验 培养创造性思维[J].实验教学与仪器,2000(10). |
| 作者姓名： | 陈许生 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市第三十七中学!410014 |
| 摘 要： | a.探索性物理实验是培养创造性思维的有效途径。物理实验教学是培养与训练学生动手操作能力、观察能力与物理创造性思维的基础。物理创造性思维是物理思维活动中的高级过程 ,是个人在已有物理知识和经验的基础上 ,从某些物理现象、物理过程和物理事实中构建新知识的过程。探索性物理实验教学较课堂教学有更广阔的活动空间和思维空间 ,可以激发学生在相关的情境中产生各种疑问和创新的欲望 ,引导学生在“探索”物理规律的实验过程中 ,探求新知 ,开发潜能 ,亲身体验到科学探索的乐趣 ,锻炼和培养自己的创造性思维。b.教材改革和考试评价改革越… |
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