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| 也谈玻璃变导体实验的改进 | |
| 引用本文： | 刘树阳.也谈玻璃变导体实验的改进[J].实验教学与仪器,2000(6). |
| 作者姓名： | 刘树阳 |
| 作者单位： | 上海市西南模范中学!200237 |
| 摘 要： | 读了1999年第6期刊登的《教材中两例物理演示实验的改进》一文,文中提及的第二个改进的演示实验,即玻璃由绝缘体变为导体的实验,改进后确实操作简单,实验效果明显,尤其是缩短了实验时间,对课堂上的实际操作有重要的意义。但也有美中不足之处,就是实验使用的电源电压为220Ｖ,在实验操作过程中存在着不安全的因素。其实,人教版九年义务教材中的实验效果不佳的原因是:当玻璃受热后由绝缘体变为导体时,电路中的电流较微弱,小灯泡无法显示,只要改进一下显示的方式就可以了。我在教学实践中是这样做这个实验的。如图1所示,将实验用的小灯泡改换成… |
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