开展学生分组实验教学的评课活动

纵观近年来的中考、高考物理试题,已由过去单一、基本的形式向综合性、高层次的方向发展,在考查实验知识的同时更注重实验能力的考查。为此,重视物理实验教学,尤其是学生分组实验的教学已成为物理老师的共识。但是,把实验教学,尤其是学生分组实验的教学作为教研工作研究的一项内容,在很多学校及老师中仍没有形成风气,至使实验教研相对滞后,很不适应今天大力倡导实施素质教育的形势。为此,我们应加强这方面的研究,加强对学生分组实验进行“听”、“评”、“议”的教学研究,以促进实验教学的健康发展,进一步在教学工作中实施素质教育。那么,学…