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| 农村学校开展自制教具活动的途径和作用 | |
| 引用本文： | 李国锋.农村学校开展自制教具活动的途径和作用[J].实验教学与仪器,2000(3). |
| 作者姓名： | 李国锋 |
| 作者单位： | 黑龙江省讷河市教委仪器站!161300 |
| 摘 要： | 农村学校开展自制教具活动 ,对于补充教学仪器不足 ,提高实验教学质量是十分必要的。我们必须努力探索农村学校开展自制教具活动的途径 ,使之更好地为素质教育服务。1 农村学校开展自制教具活动的途径 农村学校开展自制教具活动 ,必须从实际出发 ,发挥农村学校自身优势 ,就地取材 ,抓住时机 ,组织师生 ,拓宽开展自制教具活动领域 ,这是农村学校开展自制教具活动的有效途径。ａ .发挥优势 ,师生动手 ,自制教具。农村是一个广阔的天地 ,有丰富的物质资源 ,到处都充满着浓郁的大自然气息 ,在广阔的田野上、学校的校园里、各家的庭院中 ,为… |
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