|
|||||
|
|
| 巧设实验 突破难点 | |
| 引用本文： | 史万荣.巧设实验 突破难点[J].实验教学与仪器,2000(1). |
| 作者姓名： | 史万荣 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市第十二小学!234000 |
| 摘 要： | 九年义务教材自然第七册《蒸发》一课 ,学生对于液体在任何温度下都能够蒸发很容易理解 ,但对于我们周围一些蒸发现象的本质却认识不清。例如 :书本要求解释刚从游泳池出来时 ,身上为什么感到冷嗖嗖的。上课时 ,学生硬是说水中与空气中温度不一样造成的 ,尽管老师反复强调 ,希望学生能说出是蒸发要吸收周围的热 ,蒸发有冷却作用造成的 ,就是得不到满意的答案。针对这个问题 ,我设计了两个小实验 ,让学生亲自做 ,让他们在实验中既能感受到 ,又能用眼看到 ,从而达到突破难点的目的。实验一 :每个同学取一个棉球蘸点 95 %的酒精分别擦在手心、… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |