浅谈农村初中英语课堂小组合作探究的能动性

作为偏远农村的一名初中英语教师,受到地域和教学资源匮乏的限制,农村初中英语教学举步维艰。但小学对英语教学的重视程度不够,多数学生英语基础差。如何使学生在听、说、读、写四个方面的能力得到全面提升?在教学中充分发挥小组合作探究的能动性是有效的教学手段。