德若盛开,蝴蝶自来--小学音乐教学中德育教育的实践

本文立足小学音乐教学实际,从多方面入手探讨如何在音乐教学中渗透德育教育,从而为德育全面开花提供理论基础,形成理论成果,进而促进教学相长。