关于思政课教师应具备“六种”素养的几点思考 |
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引用本文: | 张天圣.关于思政课教师应具备“六种”素养的几点思考[J].文教资料,2020(7):136-138. |
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作者姓名: | 张天圣 |
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作者单位: | 吉林工程技术师范学院马克思主义学院 |
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摘 要: | 思政课的目标是培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;上好思政课的关键在教师。习近平总书记对思政课教师提出了"六种"素养的要求,即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课教师不仅要明确"六种"素养的深刻内涵,还要不断提高"六种"素养,做学生人生道路上的领路人,给学生种下善良的种子,为学生系好人生的第一粒扣子。
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关 键 词: | “三培养” 思政课教师 “六种”素养 |
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