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| 语文课堂教学如何贴近学生心灵深处 | |
| 引用本文： | 郭春梅.语文课堂教学如何贴近学生心灵深处[J].华章,2010(24). |
| 作者姓名： | 郭春梅 |
| 作者单位： | 盐城市大冈中学,江苏,盐城,224043 |
| 摘 要： | 当下有些中学生学习目的不是很明确,造成新的厌学情绪.那么,教师在课堂教学中怎样才能贴近学生心灵的深处呢?本文将从发挥教师语言、肢体、表情的感召力;发挥教师"问"的多元能力,发挥教师对语文活动的引导作用三个方面谈起. |
| 关 键 词： | 语言 肢体 表情 提问 活动 |
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