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| 科学教育如何融入主课堂 | |
| 引用本文： | 张贵勇.科学教育如何融入主课堂[J].华夏少年(简快作文 ),2006(2). |
| 作者姓名： | 张贵勇 |
| 摘 要： | 【案例1】(辽宁省鞍山市铁东区烈士山小学孙丹的四年级数学课《确定位置》)师:你们觉得今天上课有什么不同?生1:班主任不同。生2:教室比以前大了。生3:我今天坐的位置最正。 |
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