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| “作业超市”开拓“素质教育”新思路——以成都市彩虹小学“作业超市”实践研究为例 | |
| 引用本文： | 张涛,黄倩,龚小啸,邹小丽.“作业超市”开拓“素质教育”新思路——以成都市彩虹小学“作业超市”实践研究为例[J].世界教育信息,2012(7X):77-79. |
| 作者姓名： | 张涛 黄倩 龚小啸 邹小丽 |
| 作者单位： | 成都市彩虹小学 |
| 摘 要： | <正>一、"作业超市"是提升学生综合素质的有效途径(一)让学生在成长中可自主选择是"作业超市"的魅力之一提到"超市"自然让人想到货品多、类别多,各类人群均能根据自身需要作出选择,满足需要,"作业超市"的道理与此相似。成都市彩虹小学在"选择促进成长"这个理念的引领下,力图让作业呈现出符合学生身心特点的多样化、多学科化,进而引导学生学会选择,喜欢作业。各学科通过"每日作业学 |
| 关 键 词： | 学科化 团队训练 教材分析 教辅资料 巩固练习 身心特点 知识层面 个体发展 年级组 专业引领 |
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