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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
区域实现学校效能增值的督导评估探索
作者姓名:
张勇
王健
作者单位:
成都市青羊区教育局
摘 要:
<正>学校效能的增值性评价理念的提出,让我们从一个新的视角去审视区域学校评价,为我们的研究和实践提供了新的思路和方法。以学生、教师和学校的成就来衡量学校办学的效能,用发展的眼光评判学校在原有基础上的提升幅度,既顾及了教育评价中长期存在的因校际间客观存在的生源、资源差距等社会、历史因素而导致的公正问题,解决了因起跑线不同带来的评价不公问题,使我们对学校的
关 键 词:
学校效能
区域教育
督导评估
增值性
现代学校制度
指标体系
综合素质发展
办学积极性
评价理念
发展指标
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