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| 在解题过程中培养学生的思维自我监控能力 | |
| 引用本文： | 王为峰,耿敏志.在解题过程中培养学生的思维自我监控能力[J].中学教研,2003(10):15-18. |
| 作者姓名： | 王为峰 耿敏志 |
| 作者单位： | [1]江苏丰县教师进修学校221700 [2]江苏邳州市教师进修学校221700 |
| 摘 要： | 元认知理论认为,人们在从事认知活动时,有一个将自己的认知过程作为意识对象,对它进行自我知觉、自我评价、自我控制和调节的过程,这一过程称为元认知能力,它与一般的认知能力是不同的。元认知能力的培养和训练可以极大地提高学生的思维 |
| 关 键 词： | 解题过程 思维自我监控能力 元认知理论 思维训练 非认知因素 解题思路 初中 数学教学 |
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