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杂志ISSN号
数学教学模式的选择与灵活运用
作者姓名:
曹一鸣
作者单位:
南京师范大学数学科学学院 博士研究生
摘 要:
目前,数学教学模式多种多样、百花齐放.在教学研究和实践中,有人旨在标新立异地建立“自己的”所谓“教学模式”,而又有人不能很好地理解和掌握教学模式的本质,削足适履式机械套用一些“时髦”的教学模式,从而使教学模式的研究和改革失去了应有的功效。如何合理正确地选择适当的数学教学模式进行
关 键 词:
数学 教学模式 中学 教学内容 教学情境
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