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| 流畅的韵味 优美的思维—类比在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 周钧.流畅的韵味 优美的思维—类比在数学教学中的应用[J].中学教研,2003(2):28-31. |
| 作者姓名： | 周钧 |
| 作者单位： | 浙江宁波市鄞州中学 315101 |
| 摘 要： | 引例已知P点为棱长是a的正四面体ABCD内一点(如图1),求证:P到正四面体ABCD的四面距离之和为定值. 分析直接寻求证法比较困难,利用降维的思路,可将原立体几何问题转化为“相似”的平面几何问题…已知P点为边长是a的正△ABC内一点(如图2),求 |
| 关 键 词： | 等差数列 等比数列 中学教育 类比 数学教学 应用 |
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