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| 试论数学之善 | |
| 引用本文： | 詹国樑.试论数学之善[J].苏州教育学院学报,2003(4). |
| 作者姓名： | 詹国樑 |
| 作者单位： | 苏州教育学院数学系 江苏苏州215002 |
| 摘 要： | 深刻认识数学之善是正确树立数学教育目的观的思想基础 .B .Demollins说 :“没有数学 ,我们无法看透哲学的深度 ;没有哲学 ,人们也无法看透数学的深度 ;而若没有两者 ,人们就什么也看不透” .本文从数学与哲学两者结合的角度 ,在前人对善、数学与善的已有研究的基础上 ,提出数学之善的概念 ,将数学之善概括为思维之善、模式之善、人格之善、应用之善四个方面 ,并且就这四种数学之善分别作出具体的论述 |
| 关 键 词： | 善 数学与善 数学之善 思维 模式 人格 应用 |
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