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| 包容学生,和谐教育 | |
| 作者姓名： | 王巍 |
| 作者单位： | 丹阳市职教中心,江苏,丹阳,212300 |
| 摘 要： | 社会的发展,家庭构建的变迁,教育理念的更新,给班主任的班级管理工作带来了新的挑战。传统观念、旧的体制中的做法已为今天信息时代的学生所不齿。面对这些新问题、新形势,要求班主任在处理问题时要赋予新的时代气息。包容学生,理解学生中存在的这样或那样的问题,更深入地走进学生 |
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