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审美化教学的课堂操作:第二讲 美育综合课及其基本教学要素
引用本文:赵伶俐.审美化教学的课堂操作:第二讲 美育综合课及其基本教学要素[J].四川教育,2000(11):40-41.
作者姓名:赵伶俐
作者单位:西南师范大学
摘    要:一门课程及教学的构成因素很多,而在很多的构成因素中又有基本要素,如教学目标、内容、教法、评价等。这些基本要素是教学及教学模式建构的主要材料或者前提,是稳定而简约的教学模式构成的各个逻辑环节上的关节点。美育综合课的基本要素如所有课程及教学的基本要素一样,有目标、内容、方法、评价等,最大不同之处在于它的审美化。

关 键 词:综合课  美育  教学要素  课程  基本要素  教学模式  审美化教学  关节点  前提  内容
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