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| 体育教学中学生情绪调节的生理学分析与运用 | |
| 引用本文： | 刘贤敏,曹艳杰.体育教学中学生情绪调节的生理学分析与运用[J].当代教育论坛,2006(3):121-122. |
| 作者姓名： | 刘贤敏 曹艳杰 |
| 作者单位： | [1]南京师范大学教育科学学院 [2]南京师范大学体育科学学院 |
| 摘 要： | 情绪（emotion）是一种由客观事物与人的需要相互作用而产生的包含体验、生理和表情的整合性心理过程。它是人脑的高级功能，保证着有机体的生存和适应，对个体的学习、记忆、决策等有着重要的影响。 |
| 关 键 词： | 生理学分析 情绪调节 体育教学 中学生 相互作用 人的需要 客观事物 心理过程 有机体 人脑 |
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