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毕业典礼也是育人课
引用本文:王允.毕业典礼也是育人课[J].教书育人,2015(8).
作者姓名:王允
作者单位:山东枣庄市二十九中学
摘    要:毕业季,一些学生即将升入高一级学校或就此踏上社会舞台。中小学校长不能忽视最后一项收官之作--毕业典礼。毕业典礼也是课,也会产生巨大的、其他形式不可替代的育人作用。
  一、毕业典礼不是可有可无的“鸡肋”
  笔者上了十几年学,工作了二十几年,年年都见证学生毕业,但令人遗憾的是,举行过毕业典礼的学校却少之又少。对于毕业典礼,不少校长认识程度不够,怕影响备考,不愿举行;怕学生闹出事,不敢举行;或者只是安排班级内举行,草草了事。其实,这是极端错误的。学生经历了3年、6年或9年的时光,经过毕业典礼这个活动形式,每一位学生都会产生“今非昨日”的成熟感、成就感,潜移默化地受到感恩、团结等品质教育,自然会收获一笔宝贵的精神财富,所以,毕业典礼是总结反思、自我成长的契机,非常重要,绝不是食之无味的“鸡肋”。

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