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古诗词课堂教学策略的探讨
作者姓名:王琪
作者单位:江苏省阜宁县罗桥中心小学,江苏 阜宁,224422
摘    要:文章就古诗词课堂教学策略进行分析和研究。认为古诗词课堂教学应该注重创设良好的教学情境、运用多媒体开展古诗词教学、通过朗诵体会古诗词中的语言美、感悟古诗词中的哲理、拓展延伸练习以加深学生的理解。

关 键 词:小学语文  古诗词  课堂教学策略
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