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做好教学研究规划，促进教师专业发展

引用本文：	谢金兰.做好教学研究规划，促进教师专业发展[J].教书育人,2015(8).

作者姓名：	谢金兰

作者单位：	甘肃酒泉第五中学

摘要：	教学过程是师生交流，积极互动，共同研究与提高的过程，在基础教育课程改革实验中，如何有效地开展教学研究，提高教师的专业素质呢？