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农村小规模学校师资配置的困境与破解
引用本文:陈莺燕,谢跃湘.农村小规模学校师资配置的困境与破解[J].教书育人,2015(8).
作者姓名:陈莺燕  谢跃湘
作者单位:1. 湖南冷水江市教育科学研究所
2. 冷水江市潘桥中心学校
摘    要:一、农村小规模学校教师配置的困境
  1.学校既缺教师,又超编
  从农村流向城市,是人才流动的基本倾向。农村学校的教师总是千方百计地调往城区学校,小规模学校的教师总是尽可能地向较大规模的学校流动。加之农村小规模学校一般所处位置偏远,交通不便,各种工作生活设施落后。刚毕业的学生很少愿意去农村小规模学校任教,其他学校的教师很难调入农村小规模学校,即使还留在这些学校的教师也很不安心,一有机会就义无反顾地调走。农村小规模学校经常处于缺少教师的状态。在很多城区学校为打造品牌策划各种改革活动时,小规模学校却正在为找不到一个愿意来学校工作的教师而发愁。缺教师,学校就丧失了合理地配置师资的基础。

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