沙盘游戏疗法提升中职新生心理干预效果的实践研究

我国各方面的研究都表明中职新生的心理问题检出率大大高于同龄青年的平均水平,因此加强中职新生的心理干预是学校教育的需要,也是学生和家长自身的需要,但从新生心理筛查之后的访谈情况看,由于约谈对象往往不是自愿前来,所以阻抗普遍较强。为提升心理干预效果,我们尝试用沙盘游戏的方式进行,用非语言的方式来了解他们的心理状态,帮助他们宣泄和释放自己的负面情绪,让他们在游戏过程中健康成长。